EL SOFWARE LIBRE:
*RICHARD STALLMAN: Richard Matthew Stallman nació en Manhattan, Nueva York, el 16 de marzo de 1953. Es un programador estadounidense y fundador del movimiento por el software libre en el mundo.
Fundó el proyecto GNU en 1984 con el objeto de desarrollar un sistema operativo libre GNU. Una variante de GNU son los actuales sistemas basados en el kernel Linux, y que juntos constituyen el popular GNU/Linux.
Stallman es presidente de la Free Software Foundation (FSF), una organización sin ánimo de lucro dedicada a eliminar las restricciones sobre el copiado, redistribución, comprensión y modificación de los programas de ordenador.
Suyas son algunas de las mejores piezas de software hoy existentes, como el editor Emacs, el depurador GDB o el compilador GNU C (GCC). También ideó el concepto de copyleft y redactó la GPL, o "licencia pública general", bastión legal y político del software libre. "El software libre es una cuestión de libertad: la gente debería ser libre de usar el software de todas las formas consideradas socialmente útiles", suele decir Stallman.
Recibió en 1991 el Grace Hopper, de la Association for Computing Machinery -la agrupación de informática más importante de los Estados Unidos-, por el desarrollo del Emacs.
En 1990 le habían otorgado la beca de la MacArthur Foundation y, en 1996, el doctorado honorario del Instituto Real de Tecnología de Suecia. Dos años después recibió -junto con Linus Torvalds- el premio Pioneer (pionero), de la Electronic Frontier Foundation. En 1999 se le otorgó el premio Yuri Rubinski.
En los siguientes enlaces se presenta una entrevista con Richard Stallman sobre software libre y educación.
Video 1.
Video 2.
Video 3.
1.
¿Cómo se puede beneficiar el sector educativo de
las libertades del usuario de software libre?
Se beneficia enormemente porque al no
privatizar el sistema operativo de los computadores, se da la oportunidad de
masificar las posibilidades de acceder al conocimiento. Además, se tiene la
oportunidad de editar y hacer versiones propias del diferente software, y de
interactuar conjuntamente unos con otros de manera colaborativa.
2.
En el contexto de software libre en la educación
en Colombia analice y debata el artículo de opinión de Carolina Botero Cabrera
publicado en el espectador el 28 AGO 2014
en el siguiente enlace:
Considero que para alcanzar lograr un país
como el que plantea el gobierno nacional: “Colombia la más educada para el 2025”,
se deben implementar los Recursos Educativos Digitales Abiertos REDA; los
cuales le van a permitir al estudiante interactuar, reutilizar y modificar de
manera gratuita y “accesible” todos los contenidos digitales que le aportaran a
su formación. No estoy de acuerdo con el
MINTIC y el MEN al contratar 14.000
contenidos digitales para le educación escolar publica RED, pues de nada
sirve quedar estancados en estos, y no dar un paso adelantes y probar nuevas
alternativas que contribuyan al mejoramiento y desarrollo del país como seria
con los REDA.
